Інтернет – мережа мереж, вмістище колосальної кількості інформації, доступної всім, незалежно від національності, місця проживання тощо.
Поява Інтернет сильно впливає на діяльність людини. Зараз, за допомогою Інтернет можна знайти роботу, працювати, не виходячи з дому, у будь-якій країні світу, купувати товари будь-яких фірм, дізнатися й подивитися останні новини та інше. У свою чергу, це накладає на людину нові вимоги. Вона повинна весь час освоювати нові можливості Інтернет, удосконалюватися в своїй професійній діяльності, вимоги до якої безупинно зростають під впливом останніх досягнень інформаційних технологій. Велику роль у діяльності людини відіграє її інформаційна культура: уміння та навички роботи з інформацією.
Таким чином, на сучасному етапі практично неможливо отримати у вищому навчальному закладі знання на все життя. Актуальним стає гасло «навчання через усе життя» (lifelong learning). І тому велику роль в освіті відіграє й буде відігравати дистанційне навчання.
Це вже третій варіант посібника з дистанційного навчання. Його поява викликана, з одного боку, першим досвідом проведення дистанційних занять з викладачами України, з другого – бурхливим розвитком цього напрямку у світі і появою нової інформації в Інтернет про дистанційне навчання – педагогічну технологію ХХІ століття. Слід зазначити, що слідкувати за появою нової інформації дуже важко. Один з авторів цього посібника приймає участь у дискусійному форумі IFETS та підписаний на декілька списків розсилки з дистанційного навчання. Це надає можливість отримувати до 5 посилань щоденно на нові, найбільш важливі роботи з дистанційного навчання, що з'являються на сайтах світу. Зрозуміло, що на протязі дня їх з'являється на порядок більше.
Основна мета даного посібника – дати можливість викладачам України ознайомитись з основними питаннями дистанційного навчання, навчитись створювати свої дистанційні курси та проводити дистанційні заняття.
У посібнику розглянуті такі питання:
28.04.01